新年快乐

语文篇

背诵内容:六下必备内容

书写目标:练习书写六年级下册生字三字两词。

要求：正确、字体工整、美观。开学评比。

阅读目标：精读下册”快乐读书吧“推荐的世界名著《鲁滨逊漂流记》、《骑鹅旅行记》《汤姆.索亚历险记》、《爱丽斯漫游奇境》。

1.书写读后感：为你阅读的这本书书写一份读后感。（300字以上）

2.书籍推荐卡：为你阅读的这本书制作一张推荐卡，要求突出亮点，吸引同龄人。

活动目标：任务一："年俗里的中国"微调研

调研方向：围绕"马"在中华文化中的象征意义（如忠诚、奋进、吉祥）展开。调研方式（二选一）:

访谈记录：采访家中的长辈，了解他们记忆中与"马"有关的故事、俗语或童年游戏，整理成访谈录。

现象观察：系统观察今年春晚、元宵晚会或本地庙会中出现的"马"元素（舞蹈、歌曲、小品、装饰）,"析其表达的美好寓意。

成果形式◇完成一份图文并茂的《文化微调研手记》

数学篇

一、基础复习-数学达人修炼记

1. 完成寒假数学练习题（家长自行准备即可）。

2.坚持练习计算题（含分数四则混合运算、简便运算、解方程等）。

3.整理上学期数学试卷或练习中的错题，选出5道典型错题，抄写在错题本上

二、新知探秘-下册预习冒险之旅

预习内容：六年级下册数学（人教版）第一、二、三单元

第一单元：负数王国奇遇记

任务：

1. 阅读教材第1—5页，完成例题尝试练习。

2. 记录3个生活中使用负数的例子（如气温、银行存取款、电梯楼层等）。

3. 在数轴上标出：+3、-2、0、-1.5、+2.5。

第二单元：百分数魔法屋

任务：

1. 阅读教材第8—12页，理解“折扣=现价÷原价”等基本公式。

2. 调查商场或网购商品的“打折信息”，记录2个实例并计算实际节省金额。

第三单元：圆柱圆锥创意工坊

第一阶段：认识图形，建立表象

预习内容：教材第17—19页（圆柱的认识）；第20—21页（圆锥的认识）。

核心任务：

1. 观察家中的物体（如水杯、蜡烛、冰淇淋蛋筒、漏斗等），找出哪些是圆柱，哪些是圆锥。

2. 动手制作：用硬纸板制作一个圆柱和一个圆锥模型，标出底面、侧面、高。

3. 填写表格对比圆柱与圆锥的特征。

  我的发现：圆柱有（）个底面，是（）形；圆锥有（）个底面，是（）形，还有1个（ ）面。

第二阶段：探究表面积，理解计算方法

预习内容：教材第21—24页（圆柱的表面积）。

核心任务：

1. 动手操作：将自制的圆柱模型沿高剪开，观察展开图由哪些部分组成？

2. 理解概念：什么是侧面积？什么是表面积？

3. 推导公式：尝试用自己的话说出圆柱侧面积和表面积的计算方法。

4. 尝试练习：完成教材第24页“做一做”第1、2题。

第三阶段：探究体积，发现计算规律

预习内容：教材第25—28页（圆柱的体积）；第29—30页（圆锥的体积）。

核心任务：

1.理解公式：圆柱体积= 底面积 × 高（V = Sh）；圆锥体积 = 1/3 × 底面积 × 高（V = 1/3Sh）。

2.尝试计算：完成教材第26页例6、第30页例7的练习。

第四阶段：巩固应用，解决问题

预习内容：教材第31—32页（练习五、练习六部分题目）。

核心任务：

1. 选择5道典型题目进行练习（含表面积与体积各2-3题）。

2. 联系生活：计算家中一个圆柱形物体（如水杯）的容积。

实践大玩家— “家庭消费中的数学”调查报告

调查你家一周的日常消费（如买菜、交通、购物等），记录每日支出。

制作一张条形统计图或扇形统计图，分析哪类支出最多。

计算总支出的平均值，并提出1条“节约建议”。